Handlungsorientiertes Lernenin der VR-Lackierwerkstatt

Im Bildungszentrum Körne der Handwerkskammer Dortmund fand am 25. August 2021 der letzte Workshop aus der Reihe zur finalen Evaluierung der VR-Lackierwerkstatt statt. Das Projektteam konnte sich hier wieder mit den teilnehmenden Auszubildenden austauschen und Feedback zum VR-Lernsystem sammeln.

Nach den ersten erfolgreichen Evaluierungsworkshops in Ludwigsfelde und Erfurt im Mai wurde nun die Workshopreihe am 21. Juli 2021 am Technologiezentrum Lüneburg der Handwerkskammer Braunschweig-Lüneburg-Stade fortgeführt. Dort konnten zwölf Auszubildende aus dem zweiten Ausbildungsjahr wieder beispielhafte Lernaufgaben aus der VR-Lackierwerkstatt erproben und mit dem Projektteam diskutieren.

Am 30. Juni 2021 fand der virtuelle Workshop zu institutionellen Treibern und Hindernissen bei der Einbindung von AR/VR-Technologien in die berufliche Bildung statt. Gemeinsam mit den 18 Teilnehmenden aus verschiedenen Handwerksbereichen und Kammern wurden Konzepte zur Auflösung solcher Treiber und Hindernisse diskutiert.

Im Rahmen der Evaluierung der Beta-Version der VR-Lackierwerkstatt wird die Zielgruppe der Testpersonen durch Auszubildende aus den Bildungszentren der Handwerkskammern erweitert. Unter Einhaltung der aktuellen Hygienebestimmungen fand am 18. Mai 2021 ein Workshop am Bildungszentrum der Handwerkskammer in Erfurt statt.

Im letzten Projektjahr ist die Beta-Version des Lernsystems bereit für die abschließende Erprobung durch die Zielgruppen. Dazu sind in den kommenden Monaten mehrere Workshops bei der Mercedes-Benz Ludwigsfelde GmbH und bei verschiedenen Bildungszentren der Handwerkskammern geplant. Den Anfang machten die Auszubildenden des Praxispartners am 10. und 11. Mai 2021 in Ludwigsfelde.

In diesem Jahr fand die Statuskonferenz eQualification am 01. und 02. März 2021 zum ersten Mal rein virtuell statt. Mit dem Leitthema Gamification trafen sich die Vertretungen der Vorhaben aus dem Förderprogramm „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“ zum jährlichen Informations- und Erfahrungsaustausch.

Am 01. Dezember 2020 fand ein virtueller Workshop zum Thema „Kompetenzrahmen für den Einsatz von VR-Technologien in der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Handwerk“ statt. Dabei entwickelte das Team von HandLeVR gemeinsam mit den Teilnehmenden aus Handwerkskammern, Bildungszentren und Universitäten den ersten Entwurf eines Kompetenzmodells.

Die ersten Ergebnisse der Evaluierung im Erprobungsbetrieb werden von Miriam Mulders vom Learning Lab zwischen dem 14. und 18. Dezember 2020 auf der dritten internationalen Konferenz zu Artificial Intelligence & Virtual Reality präsentiert. Dort stellt sie ihren Artikel „Investigating learners’ motivation towards a virtual reality learning environment: a pilot study in vehicle painting“ vor.

Beginnend ab dem 02. November 2020 findet die mehrwöchige wissenschaftliche Tagung mit dem inhaltlichen Schwerpunkt „Verankerung von VR/AR-Technologien in der beruflichen Bildung“ im virtuellen Raum (AltSpaceVR) statt.