Handlungsorientiertes Lernenin der VR Lackierwerkstatt

Zum Start des zweiten Projektjahres nimmt das Lernsystem der VR-Lackierwerkstatt Gestalt an. Zur Vorbereitung des ersten Projektmeilensteins hat das Projektteam am 10. Februar 2020 einen Validierungsworkshop durchgeführt. Der Workshop fand in mit Dozierenden verschiedener Berufsbildungszentren aus dem Fachbereich Fahrzeuglackierer/in in den Räumlichkeiten des Learning Labs am Campus Essen statt.

Die im Projekt entstehende VR-Lackierwerkstatt wird gleichzeitig auf die Frage nach didaktischen Gestaltungsmöglichkeiten von VR-Anwendungen untersucht. Vor diesem Hintergrund entwickelt die Partner vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen ein didaktisches Konzept für die VR-Lackierwerkstatt. Zur Vorstellung des didaktischen Konzepts bietet Frau Dr. Pia Sander vom Learning Lab ein Webinar an.

Vom 23.09. bis zum 25.09. fand zum vierten Mal das International Symposium of Emerging Technologies for Education (SETE) an der Fachhochschule Magdeburg statt. Thematischer Schwerpunkt der Tagung sind aktuelle technische Entwicklungen im Bildungswesen. Im Rahmen der Vorträge stellte Miriam Mulders vom Learning Lab ein Paper zu Lernen mit VR vor.

Am 17. September 2019 präsentierte das Projektteam der Universität Potsdam die aktuellen Projektergebnisse im Rahmen der DELFI-Tagung der GI-Fachgruppe Bildungstechnologien in Berlin.

Am 09. September 2019 fand eine interne Tagung am Learning Lab der Universität Duisburg - Essen statt. An der Tagung nahmen die Projektbeteiligten sowie auch eine Vertreterin des Projektträgers teil. Im Fokus der Tagung stand ein Bericht aus den einzelnen Teilprojekten der Partner sowie ein Austausch mit Vertretern der BMBF geförderten Projekte SVL und ARSuL.

Die Berlin Partner für Wirtschaft und Technologie GmbH hatte am 03. September 2019 zur diesjährigen Jahresveranstaltung Unternehmenstalk im Alice Rooftop & Garden in der 5. Etage des Stilwerk Berlin geladen, zu dem viele Berliner Unternehmen aus unterschiedlichen Branchen erschienen.

Am 04. Juli 2019 fand die Tagung HAndVeRk unter dem Motto „Applizieren, Lackieren, Schweißen, ... in Augmented/Virtual Reality“ an der Universität Potsdam statt. Schwerpunkt der Veranstaltung, die im Rahmen des Forschungsprojektes HandLeVR initiert wurde, war der Einsatz von VR- und AR-Technologien in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.
An der Tagung teilgenommen haben u.a. Akteure in der Aus- und Weiterbildung im Handwerk sowie Expertinnen und Experten aus dem Bereich der VR/AR-Anwendungen.

Um eine nachhaltige Anwendbarkeit in der Berufsausbildung zu wahren lebt das Projekt HandLeVR vom Zusammenwirken unterschiedlicher Experten. Am 23.05.2019 waren Dr. Pia Sander und Miriam Mulders, vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen zu Besuch im BBZ Arnsberg, um Experteninterviews mit den Ausbildungsmeistern zu führen.

Die Jubiläumsausgabe der eQualification 2019 fand dieses Jahr im World Conference Center Bonn statt. Auf der Statuskonferenz zu den Projekten des BMBF-Förderprogramms tauschten sich mehr als 400 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Wissenschaft, Politik und Praxis aus. Das Querschnittsthema lautete "Lernen und Beruf digital verbinden".