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Rückblick: Tagung HAndVeRK 2019
Am 04. Juli 2019 fand die Tagung HAndVeRk unter dem Motto „Applizieren, Lackieren, Schweißen, ... in Augmented/Virtual Reality“ an der Universität Potsdam statt. Schwerpunkt der Veranstaltung, die im Rahmen des Forschungsprojektes HandLeVR initiert wurde, war der Einsatz von VR- und AR-Technologien in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.
An der Tagung teilgenommen haben u.a. Akteure in der Aus- und Weiterbildung im Handwerk sowie Expertinnen und Experten aus dem Bereich der VR/AR-Anwendungen.
Experteninterviews im BBZ Arnsberg
Um eine nachhaltige Anwendbarkeit in der Berufsausbildung zu wahren lebt das Projekt HandLeVR vom Zusammenwirken unterschiedlicher Experten. Am 23.05.2019 waren Dr. Pia Sander und Miriam Mulders, vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen zu Besuch im BBZ Arnsberg, um Experteninterviews mit den Ausbildungsmeistern zu führen.
eQualification 2019 – Lernen und Beruf digital verbinden
Die Jubiläumsausgabe der eQualification 2019 fand dieses Jahr im World Conference Center Bonn statt. Auf der Statuskonferenz zu den Projekten des BMBF-Förderprogramms tauschten sich mehr als 400 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Wissenschaft, Politik und Praxis aus. Das Querschnittsthema lautete "Lernen und Beruf digital verbinden".
Potsdam: KickOff 2019
Am 14. Januar 2019 fand die Kick off Veranstaltung für das Forschungsprojekt HandLeVR mit allen Beteiligten der Universität Potsdam, dem Learning Lab der Universität Duisburg-Essen, der Zentralstelle der Weiterbildung im Handwerk e. V. sowie der Mercedes - Benz Ludwigsfelde GmbH an der Uni Potsdam statt.
Mediathek
Diese Seite befindet sich derzeit im Aufbau. Hier finden Sie in Kürze Dokumente rund um HandLeVR.
Fördermittelgeber
Projektpartner
HandLe VR
In dem Projekt HandLeVR wird das handlungsorientierte Erlernen von Techniken zur Durchführung von Kfz-Lackierarbeiten unter Einsatz einer VR-Lackierwerkstatt didaktisch und technisch untersucht, systematisiert und implementiert.
Dabei arbeitet das Learning Lab federführend an der didaktischen Gestaltung, wie der Entwicklung des Lehr- und Lernkonzepts, das dem VR-Trainingssystems zugrunde liegt. Darüber hinaus führt das Learning Lab die didaktische Begleitforschung in dem Projekt aus und kann durch seine breite Vernetzung im Thema digitale Transformation die gewonnenen Erkenntnisse in allen Bildungsbereichen disseminieren.
